Pédagogie du ROLL
Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture
Notre établissement fait partie de ce réseau depuis de nombreuses années.
Une séance de ROLL vise à améliorer la compréhension des textes tout en proposant aux élèves de la verbaliser seul et en commun, au profit de tous.
Une approche différente pour redonner confiance à l’élève. Confiance et fierté.
Pédagogie du ROLL
Par exemple, la séance peut s’organiser de la façon suivante :
- un groupe d’une dizaine d’élèves travaille en ACT (Atelier de Compréhension de Textes) sous la conduite de l’enseignant et apprend à débattre sur le sens de textes de types différents.
- les autres élèves peuvent se voir attribuer un programme de perfectionnement en autonomie directement lié à leur profil respectif de compétences déterminé par l’évaluation.
Ces ateliers de remédiation peuvent prendre différentes formes afin d’être efficaces tout en étant agréables.
Professeurs référents : Frédéric FÉLIX / Thierry GENEVAIS